victoria-lcl

Librófagos, o los que devoran libros.

2011-12-14T03:52:00.000-08:00

El Departamento de Historia del I.E.S. Delgado Hernández os invita a leer e intercambiar impresiones y lecturas. Anímate y visita su blog.

SINTAXIS 2º BACHILLERATO

2011-12-01T04:24:00.000-08:00

Si has suspendido el examen de sintaxis , descárgate este documento con teoría y ejercicios. Te será muy útil. Seguiré añadiendo enlaces en esta entrada para que no dejéis de practicar de aquí a la recuperación en abril.

LECTURAS RECOMENDADAS PARA 2º DE BACHILLERATO 2011-2012.

2011-11-11T04:32:00.000-08:00

Este curso leeremos:

Primer trimestre: Los girasoles ciegos de Alberto Méndez.
Segundo trimestre: El viejo que leía novelas de amor de Luis Sepúlveda.
Tercer trimestre: Bodas de sangre de Federico García Lorca.

Además se dará en su momento una antología poética de Antonio Machado, Juan Ramón Jiménez y los principales poetas andaluces del 27.

Podéis consultar y descargar algunas de las lecturas de este enlace, aunque os recomiendo que compréis el libro si os ha gustado mucho.

2011: 75 aniversario del asesinato de Federico García Lorca.

2011-09-23T00:11:00.001-07:00

El crimen fue en Granada

A Federico García Lorca

EL CRIMEN

Se le vio, caminando entre fusiles
por una calle larga,
salir al campo frío,
aún con estrellas, de la madrugada.
Mataron a Federico
cuando la luz asomaba.
El pelotón de verdugos
no osó mirarle a la cara.
Todos cerraron los ojos;
rezaron: ¡ni Dios te salva!
Muerto cayó Federico
—sangre en la frente y plomo en las entrañas—.
... Que fue en Granada el crimen
sabed —¡pobre Granada!—, ¡en su Granada!...

EL POETA Y LA MUERTE

Se le vio caminar solo con Ella,
sin miedo a su guadaña.
—Ya el sol en torre y torre; los martillos
en yunque, yunque y yunque de las fraguas—.
Hablaba Federico,
requebrando a la Muerte. Ella escuchaba.
«Porque ayer en mi verso, compañera,
sonaba el eco de tus secas palmas,
y diste el hielo a mi cantar, y el filo
a mi tragedia de tu hoz de plata,
te cantaré la carne que no tienes,
los ojos que te faltan,
tus cabellos que el viento sacudía,
los rojos labios donde te besaban...
Hoy como ayer, gitana, muerte mía,
qué bien contigo a solas,
por estos aires de Granada, ¡mi Granada!»

III

Se les vio caminar...
Labrad, amigos,
de piedra y sueño, en el Alhambra,
un túmulo al poeta,
sobre una fuente donde llore el agua,
y eternamente diga:
el crimen fue en Granada, ¡en su Granada!

Ayuda. Semanario de la solidaridad, n.º 22, 17 de octubre de 1936, p. 3. Luego en Antonio Machado, La guerra (1936-1937), Madrid, Espasa-Calpe, 1937, pp. 25-29.

MARIO VARGAS LLOSA: PREMIO NOBEL DE LITERATURA 2010

2010-10-14T02:41:00.000-07:00

Pulsa sobre la imagen para más información

En eso consiste la autenticidad o sinceridad del novelista: en aceptar sus propios demonios y en servirlos a la medida de sus fuerzas. El novelista que no escribe sobre aquello que en su fuero recóndito lo estimula y exige, y fríamente escoge asuntos o temas de una manera racional, porque piensa que de este modo alcanzará mejor el éxito, es inauténtico y lo más probable es que, por ello, sea también un mal novelista (aunque alcance el éxito) [...] Los escritores que rehúyen sus propios demonios y se imponen ciertos temas, porque creen que aquéllos no son lo bastante originales o atractivos, y estos últimos sí, se equivocan garrafalmente.

Mario Vargas Llosa, Cartas a un joven novelista, Barcelona 2001

METÁFORAS VISUALES: CHEMA MADOZ

2010-10-01T01:15:00.000-07:00

Ver página del fotógrafo.

José Saramago

2010-06-22T01:54:00.000-07:00

Nuestro libro de cada día

LITERATURA ESPAÑOLA DEL SIGLO XX. 2º DE BACHILLERATO.

2010-02-04T03:59:00.000-08:00

TEMA 1: CARACTERÍSTICAS DE LA "GENERACIÓN DEL 98"
TEMARIO.-

PAU. Modelos de pruebas de selectividad resueltas.

1. La lírica del s. XX hasta 1939.

Miguel Hernández.

Antología de la generación del 27.

2. La lírica desde 1940 hasta nuestros días.

Poesía española contemporánea (ampliación). Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes.

Ángel González. Centro Virtual Cervantes.

3. La narrativa del s. XX hasta 1939.4. La narrativa desde 1940 hasta nuestros días.

Novela española contemporánea (ampliación). Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes.

La verdad sobre el caso Savolta de Eduardo Mendoza.

5. El teatro del s. XX hasta 1939.

6. El teatro desde 1940 hasta nuestros días.

7. El ensayo español en el siglo XX.

8. La novela y el cuento hispanoamericanos en la segunda mitad del siglo XX.

9. El periodismo español del siglo XX.

Ver vídeo: El exilio: esperanzas truncadas.

Lecturas recomendadas 2º Bachillerato

2009-10-19T01:08:00.000-07:00

Laura ESQUIVEL, Como agua para chocolate.
Miguel DE UNAMUNO, San Manuel Bueno, mártir.
Antonio MACHADO tema a tema.
Juan RAMÓN JIMÉNEZ.
Antología de la generación del 27.
Antología poesía posterior a la guerra civil.
Federico GARCÍA LORCA, Bodas de sangre.

Rafael Alberti

2009-06-10T01:56:00.000-07:00

Rafael Alberti
Cervantes Virtual
Centro Virtual Cervantes

Luis Cernuda

2009-06-10T01:44:00.000-07:00

Luis Cernuda
Antología (rota)
Donde habita el recuerdo
Vídeo: El exiliado de sí mismo

Federico Gacía Lorca. 2011: 75 aniversario de su muerte.

2009-06-09T02:47:00.000-07:00

Fundación García Lorca
Obras digitalizadas

Antonio Machado

2009-06-05T02:59:00.000-07:00

Comprender a Machado. Aula de letras
Wikipedia

GÉNEROS PERIODÍSTICOS

2009-06-02T02:53:00.001-07:00

Esta es una pregunta muy frecuente en Selectividad acompañando a la opción de texto periodístico (columna o editorial). Puedes ampliar o corregir tus conocimientos sobre este tema en este enlace.

Miguel de Unamuno

2009-02-03T00:56:00.000-08:00

LA GENERACIÓN DEL 27

2008-05-19T04:15:00.000-07:00

Esta es la famosa foto que ha inmortalizado el acto de homenaje de los jóvenes poetas del 27 a D. Luis de Góngora, en el Ateneo de Sevilla, en 1927.

A continuación os dejo una serie de enlaces interesantes para saber más de esta generación:

1. Wikipedia
2. Claves
3. Biblioteca escolar
4. Poetas del 27
5. Archivos de voz: a media voz.
6.Fonoteca de autor. Rafael Alberti.
7. La voz de los poetas.

VANGUARDIAS: EL ARTE NUEVO

2008-04-19T09:53:00.000-07:00

joven iconoclasta rebelde frente a la autoridad actual vibrante vital

rápido arriesgado original verdadero instintivo irreverente provocador

novedoso .

Todos estos adjetivos definen el arte de las vanguardias históricas, las que se dan desde principios del siglo XX pero que alcanzan su máximo esplendor en el periodo de entreguerras: futurismo, simultaneísmo, cubismo, expresionismo, fauvismo, dadaísmo, surrealismo, creacionismo, ultraísmo, existencialimo, etc...

Suponen un replanteamiento del concepto del arte y del artista y de la función de ambos en la sociedad, tras la barbarie de las guerras y el genocidio. Para saber más:

Vanguardias.

Las vanguardias literarias del siglo XX.

Arte del siglo XX.

Ramón Gómez de la Serna.

Greguerías.

Vanguardias y 27.

En España, de cada diez cabezas, nueve embisten y una piensa.

2008-02-03T10:10:00.001-08:00

Muchas gracias a Benjamín por ofrecernos este mapa conceptual sobre el texto argumentativo (véase el primer comentario a esta entrada) que nos viene que ni pintado para el tema que estamos tratando: la generación del 98.

El ensayo es el género elegido por algunos autores del 98 para exponer sus opiniones sobre religión, política, historia, filosofía... Cuando no es así, las novelas, los cuentos, los poemas y los textos teatrales tienen un carácter persuasivo: tratan de persuadirnos, de contagiarnos de una determinada forma de pensar, de sentir.

Generación de individualidades fuertes, en una época en la que la filosofía pregona la necesidad de "superhombres".

Por eso resulta tan interesante conocer sus vidas, y por eso sus vidas están tan estrechamente ligadas a sus obras. He descubierto una página donde consultar estas biografías.

El destino trágico de un amor irracional: Bodas de sangre

2008-01-20T09:31:00.000-08:00

"Se estaban engañando uno a otro y al fin la sangre pudo más."

Bodas de sangre, 1932

Artículos sobre Lorca y su teatro:

La producción teatral de Federico García Lorca.
El teatro de F. G. Lorca.Bodas de sangre.
La mujer en el teatro de Lorca.
El fracaso de la libertad: García Lorca y la tragedia griega.

Crimen de Níjar

Publicaciones electrónicas:

Obras completas

"Imagen de la vida es la novela"

2008-01-12T11:53:00.000-08:00

La novela como subgénero narrativo en prosa preferido por los lectores, convertida en lectura de masas, tiene su origen en el XIX. Es el género estrella de los movimientos conocidos como Realismo y Naturalismo (ambos de origen francés).

Las novelas satisfacen el gusto de la clase media, que va accediendo de forma paulatina a la alfabetización, mientras que la clase obrera todavía sufre elevadas tasas de analfabetismo. La novela se acerca al lector mediante su publicación en el periódico (folletín), o mediante el método de entregas por suscripción. La industrialización del proceso de su producción abarata su coste.

Os propongo esta actividad:

- Cada alumno deberá encontrar un resumen del argumento de una novela realista o naturalista, y condensar en pocas palabras su tema principal.

- Podéis buscar en internet, en la biblioteca (historias de la literatura, artículos, ensayos...) o donde creáis oportuno.

-Los resúmenes y temas debéis insertarlos como comentarios a esta entrada, indicando nombre y apellidos del alumno y fuente web o bibliografía que ha empleado en su búsqueda.

Sed cuidadosos con la presentación y la ortografía, y rigurosos con el contenido. No os limitéis a copiar lo que otros escriben. Leed, comprended y volved a escribir con vuestro estilo.

Navidad de cuento

2007-12-22T10:15:00.000-08:00

Aquí está la actividad que os sugerí para estas vacaciones. Para participar debéis seguir estas instrucciones:

1º. Buscar en internet un cuento de un lugar distinto de España; es decir, un cuento de otras latitudes: India, China, Rusia, África, Ámerica, etc... . Para ello, puedes navegar por estas páginas:

Hadithi, cuentos del mundo

Leyendas del mundo

Historias de debajo de la luna

Los viajes de Guten

2º. Leerlo con interés varias veces si es preciso.

3º. Contarlo a tus compañeros con tus palabras, sin copiar del original, escribiéndolo al final de esta entrada en el apartado de "comentarios".

5º. Cada alumno insertará un cuento con la condición de que sea diferente del de sus compañeros y podrá, a su vez, hacer valoraciones de los cuentos aparecidos con anterioridad o con posterioridad al suyo.

6º. El principal requisito es que no debe repetirse ningún cuento, por ello es preciso leer lo que otros hayan escrito.

A leer y a contar.

Feliz Navidad.

CAMINO DEL CID

2007-12-04T10:28:00.001-08:00

CANTAR DE MIO CID

Para los alumnos/as de 3º, con los que pasamos las clases hablando de héroes, de leyenda e historia, de honor, de hazañas, de versos, ...

¡¡Mío Cid está más vivo que nunca!!, ahí va la página Camino del Cid para conmemorar 800 años de la copia del cantar (per Abbat lo copió en 1207). Podéis acceder a ella pulsando aquí. Es interesante sobre todo leer el apartado "El Cid."

Como os dije hay cuadros que retratan el momento de la Jura de Santa Gadea. Este es uno de ellos:

La escena ( ¿real o ficticia?) dio origen a este romance:

En Santa Gadea de Burgos

do juran los hijos de algo

allí toma juramento

el Cid al rey castellano

Si quieres leer cómo sigue pincha aquí.

SUBORDINACIÓN SUSTANTIVA

2007-12-02T04:06:00.000-08:00

Es obvio que la publicidad manipula las imágenes.

Aquí tenéis unas presentaciones sobre análisis oracional en general y sobre subordinación sustantiva en particular que os aclararán posibles dudas.

1) La primera presentación está elaborada por un grupo de profesores del I.E.S. Rosa Chacel y conviene que la tengáis descargada en vuestros ordenadores de casa. Es muy aclaradora y usa nuestra terminología.

http://centros5.cnice.mecd.es/ies.rosa.chacel1/departamentos/lengua/sintaxis.htm Una vez en esta página hay que descargarse Oraciones analizadas (en formato Power Point)

2) La segunda se encuentra en la dirección http://personal.telefonica.terra.es/web/apuntesasr/SintaxOracCompleja1.htm
y pertenece a D. Alfonso Sancho Rodríguez. Esta página, en general, es más técnica en cuanto a la exposición de contenidos, su nivel es alto, pero las presentaciones de clase son más básicas y asequibles. Enlace que nos interesa:
Ver gráficos proyectados en clase: Subordinación sustantiva

Herramientas literarias

2007-11-19T02:25:00.000-08:00

Para hacer un completo comentario de cualquier texto, incluidos los literarios, es fundamental tener ciertas nociones de Métrica y Retórica. Las fotocopias que he dejado a vuestra disposición las he extraído de Aula de letras. Busca en la lista de apuntes "Herramientas literarias" (es el último enlace). Lo podéis descargar en pdf e imprimir directamente aquí.

Rosalía de Castro y Luz Casal

2007-11-16T10:51:00.000-08:00

La cantante Luz Casal puso música al siguiente poema de Follas novas (1880) de Rosalía de Castro:

Cando penso que te fuches,

negra sombra que me asombras

ó pé dos meus cabezales

tornas facéndome mofa.

Cando maxino que es ida,

no mesmo sol te me amostras

i eres a estrela que brila,

i eres o vento que zoa.

Si cantan, es ti que cantas;

si choran, es ti que choras

i es o marmurio do río,

i es a noite, i es a aurora.

En todo estás e ti es todo,

pra min i en min mesma moras,

nin me dexarás nunca

sombra que sempre me asombras.

Del álbum Sencilla alegría (2004)

NEGRA SOMBRA

(traducción al castellano - Mónica B. Suárez Groba)

Cuando pienso que te fuiste,

negra sombra que me asombras,

a los pies de mis cabezales,

tornas haciéndome mofa.

Cuando imagino que te has ido,

en el mismo sol te me muestras,

y eres la estrella que brilla,

y eres el viento que zumba.

Si cantan, eres tú que cantas,

si lloran, eres tú que lloras,

y eres el murmullo del río

y eres la noche y eres la aurora.

En todo estás y tú eres todo,

para mí y en mí misma moras,

ni me abandonarás nunca,

sombra que siempre me asombras.

Este poema se convirtió en una de las más emblemáticas canciones de la música gallega, porque el músico Xoán Montés Capón (Lugo 1840-1899) unió estas letras con un alalá recogido en A Cruz do Incio. Fue presentado por primera en el Gran Teatro de La Habana en 1892.
Se considera uno de los cantos más hermosos y elementales de Galicia, y sus letras se funden con un trazo melódico de modo que ya no se conciben separadamente.

Escritores y escritoras de nuestros días

2007-11-15T11:07:00.000-08:00

Pues sí, Eloy, raramente llegamos a desarrollar los temarios de Literatura Española hasta el punto de tratar a los escritores y escritoras de nuestros días. Así que con tu curiosidad me lo has puesto en bandeja. He ideado que podríamos usar un apartado de nuestro blog para hablar de estos autores cuyos nombres ocupan poco espacio en los libros de texto y a los que no sabemos qué tratamiento dará la Fortuna pasados los años.

Comienzo yo, rompiendo el hielo...

Hace pocos días se ha concedido el Premio Planeta de narrativa. Ha recaído sobre Juan José Millás por una novela titulada El mundo. Os remito a su página personal para que curioseéis sobre él y su obra. Es bastante conocido por sus columnas periodísticas en El País.

¿Quién será el siguiente autor o autora? ¿Quién de vosostros lo rescatará "del olvido" introduciéndolo en las páginas de nuestro blog?
Ánimo, lo más interesante del conocimiento no es acumularlo, sino compartirlo.

El fastidio universal

2007-11-07T13:01:00.000-08:00

A LA MUERTE DE FILIS
En lúgubres cipreses
he visto convertidos
los pámpanos de Baco
y de Venus los mirtos;
cual ronca voz del cuervo
hiere mi triste oído
el siempre dulce tono
del tierno jilguerillo;
ni murmura el arroyo
con delicioso trino;
resuena cual peñasco
con olas combatido.
En vez de los corderos
de los montes vecinos
rebaños de leones
bajar con furia he visto;
del sol y de la luna
los carros fugitivos
esparcen negras sombras
mientras dura su giro;
las pastoriles flautas,
que tañen mis amigos,
resuenan como truenos
del que reina en Olimpo.
Pues Baco, Venus, aves,
arroyos, pastorcillos,
sol, luna, todos juntos
miradme compasivos,
y a la ninfa que amaba
al infeliz Narciso,
mandad que diga al orbe
la pena de Dalmiro.

José Cadalso, 1770.
Un ilustrado muy romántico, ¿no crees?

¡ Qué romántico!

2007-11-07T12:17:00.000-08:00

¿Qué entendemos por esta expresión tan usual en el lenguaje cotidiano?

¿Os habéis parado a pensar en otros significados para "Romanticismo" y "romántico"?

Observa este lienzo (Caminante sobre un mar de niebla de Caspar David Friedrich) y encontrarás otros sentidos a estas palabras.

¿Qué sensaciones te produce?

A TRAVÉS DEL CAMINO DE SANTIAGO

2007-10-24T13:31:00.000-07:00

El primer trimestre vamos a estudiar la literatura medieval. Durante esta época es muy importante el Camino de Santiago como ruta comercial y de intercambio cultural. Por eso os propongo, como redacción, narrar las aventuras de personajes que realizan el Camino de Santiago desde la ciudad de Roncesvalles o la de Jaca hasta Santiago de Compostela.

Ya tenéis la ruta del camino francés en el tablero de vuestra clase.

Sólo resta que para la clase de Lengua de cada miércoles tengáis preparada una entrega que se corresponderá con una etapa del viaje.

Caminante, son tus huellas

el camino, y nada más;

caminante, no hay camino,

se hace camino al andar.

Al andar se hace el camino,

y al volver la vista atrás

se ve la senda que nunca

se ha de volver a pisar.

Caminante, no hay camino,

sino estelas en el mar.

Antonio Machado

Os será de utilidad visitar http://cvc.cervantes.es/actcult/camino_santiago Aquí encontraréis curiosidades sobre el camino, monumentos, etc... que podréis insertar en vuestras redacciones. ¡Buen viaje!

Relatos:

Amelia Castellano Alcántara

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Laura Taracido

LAURA TARACIDO CRUZ 3ºD - Upload a doc

Iván Fernández Sauci

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Pablo Vega Paradas

Pablo - Upload a doc

Jesús Lagares

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Sandra Martínez Vázquez

Capítulos ( sandra) - Upload a doc

Beatriz García Díaz

The universe- El universo

2007-10-24T13:04:00.000-07:00

Este es el título de nuestra primera unidad didáctica. ¿A quién no le abruma pensar en la inmensa y silenciosa extensión llamada "universo"? ¿Qué opinas?